为进一步用实际行动践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，大数据学院于11月3日9：00在工程实训楼302成功举办了“数据e学堂：趣味编程体验课”第二期第4场志愿活动。此次活动旨在让山口镇二中的学生们走进大学校园，通过趣味性的编程课程，感受编程的魅力，激发创新思维，助力他们的综合发展。

本次授课内容涵盖while循环语句以及for循环等。讲师通过生动的讲解和实例演示，引导学生们逐步掌握编程基本步骤和技巧。在while循环的学习中，讲师通过具体案例——用while语句输出0-9的值，让学生们直观地理解了循环的概念和运作方式。讲师首先解释了while循环的语法结构，然后展示了如何使用该语句来逐一输出0到9的数字。学生们在志愿们的指导下，纷纷动手实践成功编写出了自己的第一个while循环程序。紧接着，讲师又引入了另一个经典案例——使用while语句编写1+2+3+4+5=的求和程序。通过这个案例，学生们不仅巩固了while循环的使用，还学会了如何利用循环来解决实际问题。同时学生们积极挑战，使用while语句编写1+2+3+4+5、、、、+100=的求和程序，在他们的积极思考和志愿者的帮助下都顺利写完了程序。

在for循环的学习中，讲师同样采用了案例教学的方式。他们首先通过一个简单的案例——用for循环输出0-9的值，让学生们初步了解了for循环的语法和使用方法。

为了确保每位学生都能得到充分的指导和帮助，大数据学院特别安排了一个志愿服务班级担任一对一助教。这些志愿者耐心地指导学生们如何编写while、如何使用while解决问题。

活动结束后，学生们纷纷表示受益匪浅。他们认为，通过此次活动，不仅学到了while循环的使用和while和for的区别。同时，他们也感受到了大学校园的文化氛围和学术气息，对未来的学习和生活充满了期待。

此次“数据e学堂：趣味编程体验课”志愿活动不仅为学生们提供了一个学习编程、拓展思维的平台，也进一步彰显了大数据学院志愿服务精神。未来，大数据学院将继续组织更多类似的志愿活动，为更多的学生提供学习和成长的机会，为社会的和谐与发展贡献自己的力量。

（供稿：大数据学院 撰稿：刘宁 摄影：董淼）