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为进一步助推完满教育商科化,完善“12335”志愿服务工作体系,搭建泰科学子学习金融知识、预防金融诈骗的平台,我校选派团委干事高姣姣于2019年8月5日-7日赴北京参加由中国扶贫基金会联合发起的2019公益未来·大学生...
经过两期的实践与反思,汶河工作坊·便签工作坊形成了自己的“设计书”,进一步规范了开展便签工作的预备酝酿与流程管理。8月9日下午3:00,新的一期便签工作坊围绕“3*3活动生态网络”展开便签讨论。“3*3活动生态网络...
凡音之起,由人心生也。人心之动,物使之然也,感於物而动,故形於声。声相应,故生变,变成方,谓之音。比音而乐之,及干戚、羽旄,谓之乐。音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术,而在现代社会的快节奏生活中,慢...
探讨是问题提出的过程,是全员思维拓展的重要路径,更是意见统一落实的重要一环。“探讨吧”正是一种以专项工作为题、以关键要素为核、以思维分层分级为导、以否定之否定的讨论为径、以极致的流程把控为闭环的创新工...
素质拓展训练是一种现代人和现代组织挑战自我、熔炼团队的全新的学习方法和训练方式。为了让我校完满教育系统的各位老师能够更加深刻地了解和认识素质拓展,将个人历练和团队塑造的拓展精神更好地运用到实际工作之中...
读书分享是一个“人影响人”的过程。为了进一步加强团队建设,增强辅导员之间的相互学习、彼此促进、共同成长,鼓励辅导员通过读书汲取知识养分,7月24日上午,九河书院团队开展了读书分享交流会。会议由李梦凡老师主...
为进一步增进辅导员对2019年迎新工作的认识和了解,促进专业化能力和水平提升,7月19日上午,九河书院团队开展了汶河工作坊第14期,此次交流分享的主题为“辅导员迎新工作二三事”。会议由张康老师主持。 梳理入...
自2月以来,石汶河书院工作团队结合书院工作实际,陆续完成书院施工平面图优化核定、各类物资需求申购报送、工作体系机制的基本确立等,有方法、有步骤、有结果的推进第一阶段工作。 探讨...
为了进一步帮助辅导员加深对工作职责和岗位的认识,熟悉和掌握辅导员工作在完满教育中的管理思路与方法,7月11日19:30,九河书院团队在筹备处2楼会议室开展了辅导员专项工作分享交流会。会议由刘睿智老师主持。 ...
便签工作坊崇尚交换讨论、追求问题解决,同时着重培养泰科学子的团队协作能力、跨界合作意识、冲突观点整合。岱岳书院在成功举办第一期便签工作坊后,将便签流程总结凝练成为“5阶13步”。7月11日下午3:00,岱岳书院...
为了增进完满教育团队全体成员之间的工作交流,分享工作实践中的宝贵经验,以赴渝晋试用(实习)为切入点,立足当前工作实际,以“渝晋实习总结及工作规划主题报告”为主线,完满教育团队全体成员于7月3日上午9点举办...
为打造一支能“勇挑完满创新攻坚,扎根完满实干肯干”的完满教育团队,学泰山“挑山工”精神,做泰科完满“追梦人”,6月28日下午汶河工作坊组织完满教育系统全体成员观看学习政论片《勇做新时代泰山“挑山工”》。 ...