理论兼备实践才能促进知识与技能双提升。为进一步内化第二讲理论课程中康墨涵老师为学员们讲授的表达技巧，在理论与实践的交互学习中获得新的成长，充分感受完满教育为自己带来的改变，4月26日，“我与完满的故事”主题演讲比赛初赛在各书院活动室和全体学员见面如约见面。

在石冉冉老师的带领下，“完骨”一班的演讲比赛于瞻岩书院青春乌托邦进行，各位学员们面对老师以及台下学员，能够克服内心的恐惧，从容不迫地展示自己，已然是完满教育对泰科儿们的改变最直观的体现，各位学员从亲身组织或参加的各种活动出发，分享了自己对完满教育的见解与收获。孙欣同学表示：“正是这次锻炼，给了我站在大家面前的勇气，正是这次机会，让我在大家面前展示自我，正是如此，我们才会在完满人生的进度条上，画上完满的记录符号”

“完骨”二班的学员们在瞻岩书院103相继上台演讲，为我们阐述自己对完满教育育人理念的见解，介绍自己自步入校园开始对于完满教育相识、相知的过程。通过他们的讲述，在点点滴滴的活动中，向我们展现了一个拥有温馨氛围、热烈场面的活动现场并在其中见证了彼此的成长。在这次演讲比赛中，不仅提高了学员们对于完满教育的认同感同时提高了语言表达能力和临场的应变能力，更是体现了学员们丰富多彩的完满生活。

“完骨”三班演讲比赛初赛在杨金宝老师的带领下于东岳119顺利完成。大家围绕“我与完满的故事”的主题进行了脱稿演讲，其中，王琳同学表示“完满活动极大地丰富了我的大学生活，通过参与完满活动我的人际交往能力以及沟通能力都得到了显著提升”，吕欣平同学表示“丰富的完满活动让我从腼腆、不敢主动交流成长为现在可以与人自如地沟通、提出自己的见解，而且交到了很多朋友，也变得更加活泼开朗”。听完同学们的演讲，杨老师总结道：“完满教育是学生们成长的桥梁，希望大家珍惜每一次参加活动的机会，让自己从中有所收获！”

“参与完满教育活动虽然会让自己很忙碌，但同时也让我们体会了丰富多彩的活动，大胆地实践从前想做但又不敢做的事”。九河书院110活动室里，“完骨”四班的学员们以“我与完满的故事”为主题展开了丰富的演讲。每个人都讲述了入学以来自己与完满的那份相遇相知相识，从一开始的懵懵懂懂到现在的责任义务，无不展现出学员们在完满大舞台上培养出的那份契机。本次比赛不仅反映出学生们丰富充实的校园生活，抒发了大家对完满教育的情怀，也为同学们提供了一个展示自己和锻炼口才的机会。

“完骨”五班班主任黄晓老师鼓励学员们积极参与活动，并向学员们分享了自己的演讲经验。共十名同学逐个分享了他们在完满教育下的学习生活、工作经历与感悟，他们在完满教育下不仅收获了知识，还增长了各项技能。最终经过激烈的角逐，选出四名优秀学员，代表班级参加决赛。同时班主任黄晓老师总结道“大家在每一次的课程中有所收获才是最重要的，学会抓住机会，勇于尝试，希望大家在以后的活动中勇于展现自我。”

“我与完满的故事”演讲比赛为青马班学员们提供了一个展现自我、交流分享的舞台，全面展示了学员们的精神风貌，各位同学通过此次大胆的演讲，不断吸取经验，收获成长，充分锻炼自己的语言表达、逻辑思维、临场应变的能力，于实际应用中有效表达，在“完满教育”的路上谱写更加精彩的青春之歌。相信在决赛的舞台上能够看到他们更加优秀的身影，让我们共同期待吧！

（供稿：团委秘书部）