各二级学院团总支、各书院、各级各类学生组织：

为深入学习宣传贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想，将习近平总书记五四青年节对全国广大青年寄语精神、《论党的青年工作》、《习近平与大学生朋友们》（第一、二卷）作为实践育人的重要指引和生动教材，进一步动员引领青年学生在投身基层建设、服务家乡发展中坚定信念、增长本领、作出贡献，现面向全校学生开展2025年大学生暑期社会实践活动。有关事项如下。

一、总体思路

本次社会实践活动以贯彻落实二十大为主线，认真落实习近平新时代中国特色社会主义思想，深入领会习近平总书记关于青年的重要思想和五四重要寄语，助力黄河国家战略、百万大学生进社区、乡村振兴和社区治理等主题，坚持从实际出发、按规律办事，大力整合资源，创新校地合作模式，结合特色、发挥优势、丰富内容、务实推动，提出科学意义重要、研究价值突出、理论依据充分、学术思想新颖、研究目标明确、研究内容具体、研究方案可行的实践项目，全力推进“一院一品”和“一支一项”服务常态化、项目化建设。

二、总体原则

1.坚持为党育人。把握思想政治引领这一首要任务，注重帮助和引导学生树牢理想信念、提高社会化能力，激发投身基层、服务家乡的深厚情怀，推动共青团实践育人工作深度融入高校“大思政课”建设。

2.把准工作定位。把握基层所需、青年学生所能，主动融入地方经济社会发展工作大局，帮助和引导学生立足专业专长参与实践、服务基层，并树立和强化正确就业观。

3.强化协同联动。与学校思政课建设有机衔接，加强与“大学生就业实习计划”、“青年实干家”计划以及各地招才引智等工作的协同联动，推动高校与地方实现人才共育、平台共建、成果共享。

4.实现双向奔赴。通过活动开展，助力县区团组织与本地大学生常态化联系、与有关部门单位长期合作等机制的深入推进，为学生了解基层民情、运用所学所长创造条件和平台，促进大学生在外求学成才与服务家乡发展的双向奔赴。

三、实践时间

1.团队“三下乡”社会实践活动：期末考试结束后，各团队前往山东省内各市，自行开展5-7天的实践活动，以安全为第一准则，暂定于6月28日举办出征仪式。

2.“返家乡”社会实践活动、全员社会实践活动：在本学期期末考试结束后至8月中旬期间，在确保个人生命财产安全的情况下开展。

四、参与对象

泰山科技学院全体在校学生

五、实践类别

本次社会实践活动类别共分为团队及个人两大类，包括“三下乡”社会实践活动、“返家乡”社会实践活动、全员社会实践活动三小项。

（一）团队“三下乡”社会实践活动

以学院、书院和各有关学生组织为单位，组建以理论普及、乡村振兴、发展成就、党史学习、民族团结、黄河发展、关爱帮扶和社区赋能等为主题的实践团，在山东省内各地开展为期5-7天的社会实践活动。

1.理论普及宣讲团。认真学习宣传贯彻党的二十大精神，组织学生走进基层、边远地区、社区、农村、军营等，精心设计开展有内涵、有人气的宣传教育活动，引领广大青年学生更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，更加信心满怀地紧跟党的核心、人民领袖奋进新征程、建功新时代。结合学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，把理论学习、调查研究贯通起来，坚持读原著学原文悟原理，坚持多思多想、学深悟透，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求，做到整体把握、融会贯通。

2.乡村振兴促进团。深入贯彻落实习近平总书记给中国农业大学科技小院学生的重要回信精神以及总书记关于“三农”工作的重要论述，引领学生将课堂学习与乡村实践紧密结合，发扬实事求是精神，掌握密切联系群众方法，脚踏实地，自找苦吃，为加快推进农业农村现代化、全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量。要深入乡村一线，特别是160个国家乡村振兴重点帮扶县，广泛实施教育关爱、爱心医疗、科技支农、基层社会治理、生态文明建设等领域的重点项目，帮助发展乡村产业，改善基础设施，美化乡村环境，提升乡风文明，促进乡村公共服务，讲好乡村振兴故事。

3.发展成就观察团。聚焦党的十八大以来党和国家取得的历史性成就、发生的历史性变革，以中国大地为课堂，以脱贫攻坚重大历史性成就、全面建成小康社会决定性成就等为现实教材，组织学生在国情考察、社会观察、调查研究、学习体验、志愿服务中了解国情社情民情，感受全过程人民民主的生动实践，引导学生深刻领悟党的领导、领袖领航、制度优势、人民力量的关键作用，坚定紧跟党奋进新征程的信心决心。

4.党史学习教育团。持续深入学习贯彻习近平总书记关于党史学习教育的重要论述，推进党史学习教育常态化长效化。持续深化建党百年激发的爱党爱国爱社会主义热情，继续组织学生广泛学习宣传党的百年奋斗重大成就和历史经验，依托各地红色资源，开展重走红色足迹、追溯红色记忆、访谈红色人物、挖掘红色故事、体悟红色文化等多种形式的活动，以重要时间节点为契机深化仪式教育，引导学生弘扬伟大建党精神，让红色基因、革命薪火代代传承。

5.民族团结实践团。贯彻落实党中央关于西藏、新疆工作的重大决策部署和中央民族工作会议精神，组织内地西藏籍、新疆籍学生开展“民族团结我践行”社会实践活动，组织内地学生到西藏、新疆等民族地区开展国情考察、地球第三极保护行动等社会实践活动，帮助和引导学生通过实地调研和观察，深入了解民族团结进步呈现的新气象，充分感知民族地区发生的新变化，当好民族团结进步的宣传者、示范者和践行者，不断铸牢中华民族共同体意识。

6.黄河发展实践团。以助力黄河流域生态保护和高质量发展为主题，与山东沿黄9市25县常态化开展结对共建。组织青年学生围绕沿黄流域生态保护、地方发展、文化传承与创新、节水护水等主题，到沿黄城市地区开展感知实践、志愿服务、社情调研、巡河护河、文艺创作等，用青春、奉献和担当讲好“黄河故事”山东篇。

7.关爱帮扶实践团。围绕为老、为小、为困难群众、为心理疏导和情感慰藉群体、为社会公共需要等，组织开展“牵手关爱”“金晖助老”“阳光助残”等志愿服务项目。依托黄河滩区困境青少年关爱帮扶行动，加强“希望小屋”困境儿童常态化帮扶，广泛开展“七彩假期”“情暖童心”等关爱活动。

8.社区赋能实践团。充分结合学校特色、学科优势及个人所长，通过公益宣讲、文艺表演等形式，将“反诈防骗”“优秀文化”等主题带进社区；同时协助社区开展基层环境治理、社区民生服务等社区赋能行动。

（二）“返家乡”社会实践活动

学生自主参与，利用寒暑假时间，深入家乡属地服务，开展岗位实习实践、乡情民情考察、服务家乡建设、社区服务、乡村振兴等1类及以上的实践活动。

1.岗位实习实践。开展政务实践，组织学生深入机关单位、群团组织、乡镇街道等政务一线，从事民情调研、公共服务等日常事务，增进对国家治理体系运转方式的了解。开展企业实践，匹配学生专业与岗位需求，组织学生深度参与企业日常运营管理。开展兼职锻炼，组织学生到乡镇街道、村（社区）等基层团组织兼任团干部、参与实岗锻炼。

2.乡情民情考察。开展家乡发展观察，组织学生深入开发园区、农业科技园区、特色产业基地等，了解家乡产业布局和发展规划，感悟家乡发展变化。组织学生深入田间地头、村屯农家，密切联系群众，了解国情民情，加深对家乡的真挚情感。倡导文化宣传交流，组织学生运用网络新媒体，宣传家乡文化，推广家乡物产，讲好家乡生动故事。

3.服务家乡建设。助力乡村振兴，组织学生开展生态保护、文明倡导等，助力建设宜居宜业和美乡村。服务基层治理，聚焦温暖社区、活力社区、美丽社区、和谐社区建设，力所能及地参与基层治理日常工作。组织学生立足所学专业，为乡村规划、艺术设计、文化传承等家乡事业发展建言献策。开展公益服务，组织学生在村、社区活动中心和青年之家等场所，开展科学普及、扶弱助残、课业辅导、自护教育等服务工作，在春节和寒假期间侧重开展关心关爱青少年活动，用心用情解决青年急难愁盼问题。

（三）全员社会实践活动

2024级学生需全部参与，社会实践全程由全生异科导师进行指导，具体形式包括志愿服务、社会调研、文化传承、劳动教育等。

1.志愿服务。在农村、社区、学校开展扶贫济困、扶弱助残、课业辅导、服务群众、科普宣讲、生态环保等志愿服务工作。

2.社会调研。深入一线开展参观考察、国情调研、学习体验等活动，形成调研报告等实践成果。

3.文化传承。为贯彻落实党的二十大，让红色精神在新时代青年中传唱，同时，让传统文化破壁“出圈”，围绕党的创新理论、优秀传统文化等内容，多形式载体开展公益文化宣传。通过短视频平台，发挥移动互联网和智能网络平台的作用，讲好家乡故事。

4.劳动教育。通过学习生活技能，提高自理能力；协助家务劳动，减轻家长负担；开展兴趣劳作，体会劳动乐趣；融合专业所学，加强劳动实践；寻找工匠榜样、弘扬劳动精神等五个方面积极开展劳动教育专题活动，体会劳动艰辛、分享劳动喜悦、掌握劳动技能、养成劳动习惯，树立正确的劳动观念。

六、申报方式及评选

（一）团队实践

1.组队形式及要求

（1）每个团队需由5名及以上学生组成，设带队老师1-2名、学生负责人1名；原则上每位老师仅能负责1支队伍且必须跟随团队共同实践，1名学生仅能参与1支队伍。

（2）采用“灵活组队、项目运作、注重实效、优胜劣汰”的组队方式，确保评选过程公开、公平、公正。

（3）队伍以学院、书院和学生组织为单位组建，也可跨学院、跨专业、跨年级组队，但所有形式的组队都必须以学院、书院或职能部门为挂靠，统一上报审批。

（4）所有申报团队要求紧密围绕今年的活动主题和活动内容。

2.申报方式

根据本次“三下乡”社会实践活动组队形式及要求自主组队申报，填写《泰山科技学院2025年大学生暑期文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动团队申报书》（附件1）进行申报立项。

3.队伍审核

校团将组建“三下乡”社会实践活动评审组，对上报的团队项目申报书进行评估；评审组根据组织层次、规模大小、经费分配、活动内容、组队形式、活动特色、活动计划、预期效果等考评点研判是否立项。

4.资助表彰

（1）通过评审结果确定团队类别。其中A类占20%，给予工作经费资助6000元；B类占40%，给予工作经费资助5000元；C类占40%，给予工作经费资助4000元。根据实践过程及成果优先推荐为省级重点团队；资助将于“三下乡”社会实践活动结束后，在符合学校有关规定的范围内根据票据实报实销；

（2）根据各实践团队工作情况，整个团队项目考察分为立项、成果汇报和表彰总结三个阶段。立项阶段：通过对团队申报书的审查决定立项团队；成果汇报阶段：“三下乡”活动结束后，校团委将根据各团队上报成果信息，组织答辩，进行现场成果展示；表彰总结阶段：校团委对在“三下乡”期间表现突出的团队和个人采取集中表彰，组织召开“三下乡”表彰总结大会。

5.时间安排

（1）团队申报。各申报团队于6月25日18:00前提交《泰山科技学院2025年大学生暑期文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动团队申报书》（附件1）；纸质档送至环山剧院204团委志愿服务中心办公室，电子档发送至团委志愿服务中心邮箱：tskjxyzyfw@163.com，邮件主题及文件命名为“【2025年暑期三下乡申报】XX团队”；

（2）审核立项。校团委将针对申请团队材料进行评审，暂定6月26日公布结果；

（3）出征仪式和实践开展。校团委暂定于6月28日举行“三下乡”社会实践活动出征仪式，时间、地点另行通知；确定立项的团队集中在6月29日-7月5日内开展工作。

（4）成果上报及评优表彰。项目成果上报分为过程上报和集中上报，9月中旬校团委组织“三下乡”成果答辩，将根据各团队实践情况，依据各团队上报的成果信息、现场答辩和成果展示情况进行全面总结表彰；团队中实践个人需要填写《泰山科技学院学生社会实践档案》（附件2），并根据学院要求按时提交材料，表彰现场将进行团队成果展。

注意：以上时间、地点均为待定，需根据实际情况进行调整，时间、具体地点另行通知。

（二）个人实践

1.成果收集方式

根据“返家乡”社会实践活动、全员社会实践活动要求实践，并填写《泰山科技学院学生社会实践档案》（附件2），并根据学院要求按时提交材料。

2.表彰

根据实践情况及汇报材料，各学院先自行审核并初步推选后上报，校团委将根据上报情况开展评选活动，并召开表彰大会进行集中表彰。

3.时间安排

9月中旬进行实践成果收集与集中推选。

七、工作要求

1.各单位要做好组织宣传和解读工作，鼓励学生积极参与实践。高度重视社会实践活动，作为加强改进大学生思想政治教育、深化爱国主义教育的重要抓手，充分发挥育人功能、体现育人作用。要积极整合资源，多为学生提供实实在在的支持和服务。

2.任何学生通过任何方式和渠道外出实践时，须自行落实个人意外险，为外出实践过程提供安全保障。对于须长期外出参加的线下实践，学生应主动联系所在学院或辅导员，通过“志愿汇”发布活动签到，申领志愿者保险。

3.实践期间团队和个人不得从事高风险活动，不得前往易发生自然灾害的地区实践，任何实践以安全为首要准则。

4.实践遵循遵纪守法、诚实守信、保守秘密的原则，积极主动参与具体工作。

5.获取学校实践经费的团队须制定相应的实践经费使用制度和管理监督机制，合理使用经费，需要开具具有法律效益的票据进行实报实销。

6.积极协调新闻媒体，加强有效宣传，营造良好社会氛围，强化思想引领效果。要做好典型选树宣传，挖掘活动中的好做法、好人物作为鲜活案例，引导影响更广泛的青年学生。

八、总结表彰

1.在实践过程中进行“三下乡”社会实践活动优秀团队评选；在实践过程中表现突出的学生按照一定比例参与暑期社会实践活动先进个人评选。

2.除参与本年度“三下乡”社会实践活动外的所有学生，须参与“返家乡”社会实践活动或者全员社会实践活动。

3.参与团队实践和个人实践的所有学生需填写《泰山科技学院学生社会实践档案》（附件2），材料以学院为单位报送，具体时间另行通知。

4.参与团队实践的学生，经过团委认定后可获取完满教育板块20积分；参与个人实践的学生，经过团委认定后可获取完满教育板块8积分。

九、联系方式

联系人：团委志愿服务中心 联系电话：0538-6303760

联系邮箱：tskjxyzyfw@163.com

共青团泰山科技学院委员会

2025年6月10日