为进一步提升竞技体育中心师生应急救护能力和校园体育运动突发事件处置能力，推动我校红十字应急救护普及推广。6月22日下午，竞技体育中心组织开展应急救护教研培训会，由刚刚通过山东省红十字会师资培训的刘锡鹏、李传盛、刘洋、宗昊明4位老师担任主讲教师，竞技体育中心60位教师参加培训，活动由营地教育中心主任明旭主持。

此前，竞技体育中心4名营地教练赴山东省红十字会参加红十字应急救护师资培训班，并顺利通过理论考核和技能考核，取得红十字应急救护师资证书。为充分发挥师资培训成果的辐射带动作用，4位教练结合培训所学内容，面向全体教师开展专题转训，实现优质培训资源共享。

培训过程中，刘锡鹏教练围绕心搏骤停现场急救技术展开讲解，重点介绍了心肺复苏（CPR）和自动体外除颤器（AED）的规范操作流程。通过理论讲授、案例分析和操作演示相结合的方式，帮助参训教师深入理解“黄金四分钟”的重要意义，掌握心搏骤停患者的识别与应急处置方法。

随后，李传盛教练结合实际救护场景，详细讲解了双人心肺复苏操作流程及AED协同使用方法，重点介绍了救护过程中人员分工、按压与通气配合、AED快速使用等关键环节，进一步提升了教师团队协同开展应急救护的能力。

针对平时课程中可能出现的常见急症，刘洋教练围绕中暑的识别与处理开展专题培训。结合夏季课程实际情况，从中暑的发生原因、症状表现、分级判断以及现场处置措施等方面进行了系统讲解，帮助教师提升对运动性中暑等突发情况的预防和应对能力。

在创伤救护培训环节，宗昊明教练重点讲授了体育教学和训练中常见损伤的包扎技术，包括脚踝扭伤“8”字包扎法、大悬臂带、小悬臂带以及头部包扎等内容。通过现场示范和动作分解讲解，参训教师对常见创伤的固定与包扎技术有了更加直观、深入的认识。

理论培训结束后，全体教师转至室外场地开展实操训练。在4位教练的指导下，参训教师分组进行了单人心肺复苏、双人心肺复苏、AED使用以及创伤包扎等项目练习。大家认真学习、积极参与，严格按照操作规范反复练习，在实践中巩固所学知识，提高应急救护技能水平。

最后，竞技体育中心主任刘哲对本次培训进行了总结点评，他指出，本次教研活动是部门落实外出培训闭环管理的重要内容，更是部门提高师资队伍关于应急救护能力提升的必要环节，全体体育教师要不断提升与巩固自身急救知识储备和应急处置能力，守好课程与学生安全底线。同时围绕近期重点工作部署与安排，他再次强调，全体教师务必严格遵守三亚培训学习纪律，注意自身的言行举止，不得违反法律法规与师德师风要求，要做到严于律己。同时，他提出要做好合格评估、学期总结、近期团队学习、运动队建设、教练员体育课程安排等期末工作。另外，他召集全体游泳课程师资就本周游泳课程做安全提示、课程考试、课程管理、协同配合等方面做了动员与部署。

本次教研培训会不仅是山东省红十字应急救护师资培训成果的一次集中展示和推广，更是竞技体育中心加强教师队伍应急救护能力建设的重要举措。通过培训，全体教师进一步掌握了应急救护知识和技能，增强了风险防范意识和突发事件应急处置能力。此次培训为今后教学、训练及校园安全工作提供了更加坚实的保障。

下一步，竞技体育中心将持续深化“OBE教育理念实践深化”主题年建设工作，持续推进课程体系深化、深化教学改革，以应急救护普及作为校园安全育人的关键抓手，持续夯实教师应急救护专业功底，全面强化校园风险防范与生命保障能力，厚植“懂急救、敢施救、会救护”的校园安全底色，全方位筑牢体育教学、赛事训练、营地教育、赛事活动的安全防护保障，推动学校健康校园建设。

竞技体育中心供稿