4月2日下午，泰山科技学院召开产教融合工作会议暨专题培训，学校产教融合工作领导小组特邀教育部专业设置教学指导委员会委员孔令桂教授作题为“产教融合背景下的课程建设”专题报告。学校产教融合工作领导小组成员、各专业学院产教融合工作负责人及骨干教师、教务处、发展规划与科研处、就业创业指导服务中心等相关人员参加培训。会议由常务副校长谢承红主持。

孔令桂教授从高等教育演进、经济社会发展需求、具体落地方式等维度出发，系统阐述了课程建设的目标定位、理念转变与行动路径。他指出，产教融合必须落在课程上，课程是学生每天面对的具体的教育现实；课程建设的目标不是建“更多的课程”，而是建“更对的课程”。他提出内容重构、方法变革、教材创新、团队建设、评价改革五大路径，并强调人工智能时代教师应从“知识传授者”转型为“课程设计师”和“产业连接者”。

谢承红在总结讲话中指出，孔教授的报告为学校应用型人才培养、产教融合工作提供了清晰的方法论指引。他要求各教学单位和相关部门要以产教融合思维推进课程建设，每个专业尝试探索开发合理的产教融合课程，先打造“盆景”再形成“风景”，持续推动课程改革落地见效，助力学校高质量发展。他还就新学期及当前产教融合工作进行了提示并作出部署。

讲座开始前，孔令桂教授在学校有关负责人陪同下参观了学校书院、万画影城巨幕厅并观看了专题片《风拂育英》，并与教务处、发展规划与科研处有关教师交流座谈。