11月28日至30日，中国高等教育学会“一带一路”研究分会2025年学术年会暨江苏省民办教育高质量发展研讨会在江苏举行。11月初，我校成功承办“‘一带一路’共建国家教师队伍建设国际研讨班”受到学会和有关单位关注，本次年会，我校作为主要受邀单位，参加会议并作专题报告。

年会以“高质量共建‘一带一路’国际合作的新实践”为主题，全国近百所高校、研究机构的专家学者参会，共同探讨新时代背景下高等教育服务“一带一路”建设的理论发展与合作路径。

我校海右书院综合办公室主任王琛在“民办高校服务高质量共建‘一带一路’新作为”分论坛上以《国际化视野下的全人教育实践创新——基于泰山科技学院“一带一路”共建国家教师队伍建设国际研讨班的探索》为题进行分享。报告详细介绍了我校积极推进国际化办学，承办“一带一路”共建国家教师队伍建设国际研讨班的有益经验。报告结合我校常态化开展的师生国际研学、海外升学、“3+2”插班与定向培养等项目，系统阐述了我校在全人教育理念指引下，以“国际研学”和“海外升学”为双路径的国际化实践。通过我校学生赴比利时、德国、韩国、美国等地交流的典型案例，强调国际交流不仅是学术与语言的提升，更是视野拓展与自我重塑的关键过程。此外，报告强调民办高校学生通过海外学历提升与跨文化实践，能有效构建“应用型+国际化”的差异化竞争力。发言内容案例详实，展现了我校在国际化办学与全人教育领域的积极探索，受到与会专家的广泛关注。

会议期间，我校代表还与厦门南洋学院、银川能源学院、郑州西亚斯学院等多所高校的领导专家，就“一带一路”背景下高校国际化路径、师生互访、课程共建等议题展开深入交流，为拓展合作网络奠定了基础。

回顾：11月5日至9日，我校作为新教育实验的首所实践高校，承办了“‘一带一路’共建国家教师队伍建设国际研讨班”。研讨班以“人工智能时代的师生社会情感学习”为主题，通过专家讲座、文化体验、校园参访等多元形式，为来自20个国家的44名教育官员、学者及校长提供了深度交流平台。

学校充分发挥“生活即教育”的育人特色，为国际嘉宾打造了涵盖泰山非遗体验、音乐剧赏析、DISCO HOUSE团队协作等兼具学术深度与人文温度的交流场景。嘉宾们沉浸式走访校园，深入了解我校“四位一体双院制”育人模式及非遗文化融合教育的实践，并对师生展现出的跨文化沟通能力给予高度评价。

此次研讨班的成功举办，是我校服务“一带一路”教育合作的一项重要实践。通过搭建跨文化对话平台，学校不仅展示了传统与现代交融的育人环境，也为“一带一路”共建国家教师队伍建设提供了可借鉴的案例。此类高端国际研讨活动，进一步提升了我校的国际影响力，凸显了民办高校在促进文明互鉴、推动教育开放中的积极作用，为高质量共建“一带一路”贡献了高校力量。