8月28日，在中国青年报社举办的“海誓山盟·情定郧西”2025年青年集体婚礼暨传统婚俗体验活动上，泰山科技学院教师夫妻范锦峰与李玮华身着中式婚服，作为77对新人中的“教育者代表”亮相现场。他们用从校园同事到携手人生的成长故事，诠释了新时代校园爱情的真挚内核，展现了泰山科技学院“幸福教育”理念下的人才培养成果。

从同事到伴侣：完满教育体系孕育真挚情感

范锦峰与李玮华的缘分，始于泰山科技学院的育人土壤。2020年4月，范锦峰入职学校书院部；2021年7月，李玮华加入校团委。

虽然来自不同部门，但他们工作的核心都是与学生在一起。“我们绝大多数时间都在努力与越来越多的学生进行真实而深刻的互动”。通过组织各类活动、晚会和社团，他们为一批批学生搭建起绽放自我的舞台。在这个过程中，他们自己也不断突破舒适区。正是一个又一个“超纲”的挑战，让他们体会到教育的更深含义：“教育不是单向的灌输，而是在互动中不断重塑自我。”

真正让人印象深刻的，并非宏大的仪式，而是细微的瞬间。范锦峰至今记得，一次深夜接李老师下班，她还在反复推敲活动流程，回家路上仍一遍遍核对细节。“那一刻我突然明白，我们不只是同事，更是教育路上的同行者。”

这种“为了学生更好”而产生的价值共鸣，让他们看清彼此内心相似的教育初心。李玮华说：“泰科不仅是工作平台，更像情感的‘培养基’。在这里，我们因共同的育人使命而靠近，因学生的成长而坚定。”

幸福教育生态：构建人格成长的完整闭环

范锦峰与李玮华的故事，正是泰山科技学院“幸福教育”育人理念的生动缩影。作为一所以“幸福教育”为理念的高校，学校始终将“培养完整而温暖的人”作为育人目标。每年投入超2500万元专项经费，支持78个学生社团发展，年均举办校园音乐节、戏剧节、运动会等活动超5000场，构建起“课内课外一体、理论实践融合”的幸福教育生态。

学校常务副校长谢承红表示：“教育的根本目的，是帮助人理解幸福、获得幸福。我们希望通过完满教育课程、通识教育模块、泰山大讲堂、心理健康教育、《恋爱婚姻》讲座等多元载体，让学生在生活中感受爱、学会爱、表达爱，让爱与被爱成为真切的人生课程。”

因此，在泰山科技学院，“大学谈恋爱是否会影响学习”有了新的答案：好的爱情，是共同成长的第一课。2024届毕业生叶慧春与刘伟光的故事便是生动例证。两人在学校“音乐剧”课堂上因共同出演结缘，从校园活动中的相知到毕业后的携手婚姻，他们的爱情轨迹被纳入学校“生命与爱”师生集体生日会的“爱”主题教材，成为学生生命教育的鲜活案例。

更温暖的是，集体生日会结束后第二天，叶慧春的家庭便迎来了一名新成员。这场恰逢其时的生命礼赞，无声地诠释着泰科“幸福教育”的深层内涵。正如集团董事长彭鸿斌在第47期演讲秀上的期待：“我希望十年以后我们能够不经过刻意努力，自然而然地成为全中国大学毕业生中拥有幸福完整婚姻和子女最多的大学。”

教育者的幸福承诺：培养完整而温暖的人

在集体婚礼现场，范锦峰与李玮华将自己爱情故事的二维码悬挂在同心树上。“这里不仅记录着我们的成长轨迹，更承载着教育者的初心－－培养有责任、有温度、有情怀的新时代青年。”他们表示，未来将继续在工作中践行幸福教育理念，让更多学子在获取知识的同时，收获幸福人生的能力。

这场跨越校园与社会的集体婚礼，既是对个人幸福的见证，更是对新时代教育理念的礼赞。在泰山科技学院，当“完满教育”遇见真挚爱情，教育的温度与深度正在书写更多动人的成长故事。